傳訊來源：磁力服務團隊–高我「天見」
轉譯者：YaWei
傳訊日期：2017.04.24
高我是一個處於不同次元的存在體，他與物質實相的本我只是一種不同存在的空間狀態。其實，每個人都是同時存在於多個時間與空間實相中在體驗，只是巧妙的切割自我的意識，並把自己投入於當下的時空裡進行學習、體驗、課程考驗等等，每個當下的時空裡都是獨特的學習場所，我們應該在不同空間裡去享受不同的考驗，在這裡才能夠享受獨特的生活態度與獨特的生命型態。
高我與本我之間的意識是處於共同合作的狀態，並沒有誰去取代誰的問題，高我之所以稱為高我，只是可以處在較為全面的角度看待事物，但並不代表高我可以去取代本我的意識以及高我比本我更適合做決定。
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傳訊來源：磁力服務團隊–米歇爾
轉譯者：YaWei
傳訊日期：2017.04.22
親愛的朋友大家好，我是米歇爾，今天我要談的是療癒的話題。
這部分我會用一個簡單而且易於執行的方式來表述，療癒自我是一件非常簡單而且不需要透過他人來執行的一個過程，療癒是由內在去發生，它不透過其他人和外在力量來促成。就像人體感冒一樣，人體本身可以產生抗體來對付細菌、病毒!!人體本身就可以治療自己，雖然人們總是用藥物來控制與舒緩，但是最終還是因自身的抵抗力來完成，不是嗎?
療癒也是一樣，無論是心靈的受傷、或者是身體的受傷，他們道理是相通的，當一個人的意識處於扭曲時，就容易受到傷害，這些傷痕來自於內外之間的不協調，以及對於事情看法的觀感。所有的傷害，都源自於內在的「不理解」，所以透過理解是可以療癒自我的。很多時候，我們對一件事情的執著與看不開，造成長久不散的心結，這些心結如果沒有打開，就像氣囊一樣阻塞在我們的心理，長期下來就會有一個阻塞堵在你的內心。
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傳訊來源：磁力服務團隊–高我「天見」
轉譯者：YaWei
傳訊日期：2017.04.21
第三次元的空間實相裡，對於物質的慾望與迷戀是一種常態，這也是第三次元裡所需要去學習的課題與課程，對於物質慾望的看淡、放輕，只要不執著就可以活出真實的自己。
慾望會讓一個人不注重自己的內心與感受，拼命的外求其他屬於非內在需求的事物，以至於當一個人重視慾望時，他無法活在當下之中，腦袋裡思想的是，我如何掠取更多的財富、過更好的生活，而不是著重在如何創造出讓我內在滿意的生活，並且依著自己的心去享受生活。當你依著內在去享受生活時，不管你的物質生活品質到達什麼程度，那都不會是你拿來比較的依據，你想要的是創造出活出自己價值的內心生活。
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傳訊來源：磁力服務團隊–天使兵團
轉譯者：YaWei
傳訊日期：2017.04.20
生命的形式有很多種，除了物質性以外，我們也常常使用各種其他的型態在生活，無論是什麼樣子，都是為了體驗而存在。生命之所以有價值，是因為它提供我們獨一無二去學習的課程，每一次都是全新的課程、全新的挑戰，每次你都可以為你的課題賦予不同的答案。
作答的形式有很多種，無論採取什麼樣的答案來回應，都是生命體驗的必經之路，只有透過不停地作答，才知道有沒有更好的答案。永遠，我們都不知道什麼是最佳的答案，我們只能透過不停的回答，不停地做出新的選擇，來創造出生命不同的形式與結果。
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繼「火星男孩 波力斯卡 3 6 9」所探討到的話題中，有提到以下論述，我將針對以下論述的基本原理來解釋，它可不是空穴來風，也沒有這麼神奇：
第一排中3個數字的任意兩個組合進行相乘，眾數和(根)為9。
492 X 294=144648，1+4+4+6+4+8=27，2+7=9，數字144648的眾數和(根)為9。
任意兩行相加為15的數字中抽出兩組3位數的數字進行相乘，兩個結果的眾數和(根)都為9。
564 X 528=297792，2+9+7+7+9+2=36，3+6=9，數字297792的眾數和亦為9。
任意兩組數字的隨機組合數字互相相加，其結果的眾數和(根)都為3。
537+825=1362，1+3+6+2=12，1+2=3。
825+951=1776，1+7+7+6=21，2+1=3。
「波力斯卡」講的是幻方六，中國古老傳承下來的幻方，但其他兩個幻方也有相同屬性。
以上三個論述，只有兩種原理，就根據以下兩個原理來闡述。
| 原理論述 | 先加再乘=先乘再加 |
| 數組先相加所得之眾數根後 再 相乘 所得的眾數根 等於 數組相乘之後 再 相加之眾數根 |
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| 說明 | 首先按照「波力斯卡」所說，先任意將兩組數字相乘。 564 X 528=297792，眾數根得到9。 幻方六，任一排的和都是15，1+5答案是6。當然564、528數組本身的眾數根，也都是6。 6X6=36，3+6=9。眾數根得到9。 所以當處於幻方六的時候，因為每一排的眾數根都是6，自然隨便互相乘都會等於眾數根為9。這個不只應用在幻方裡面，大自然裡的任意數字都是這樣的規則在走，舉例： 1234X7851= 9688134，9+6+8+8+1+3+4=39，眾數根為3。 1234，1+2+3+4=10，本身的眾數根1。7851，7+8+5+1=21的眾數根3。 然後直接使用1234和7851的眾數根去相乘會等於3，和原本的先相乘再求眾數根的答案是一樣的，屢試不爽，不管是幾個數組。 |
| 結論 | 所以當然幻方三，因為任一邊之和的眾數根都是3，隨機抓取兩排數字相乘亦會等於9，幻方九就更不用說，任一邊和的眾數根都是9，相乘必定為9。幻方三、幻方六、幻方九，任意一排數組互相乘之眾數根都會是9，原理就是369都有3的因數，互相乘當然都是9啦!!這其實根本不用算。 任意一組數字，顛倒排序也不影響結果。 |
| 原理論述 | 總和相加=個別相加再相加 |
| 兩數組相加之眾數根 等於 數組個別眾數根相加後再相加 |
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| 說明 | 按照「波力斯卡」所說，任意將兩組數字相加。 537+825=1362，1+3+6+2=12，1+2=3。所得之眾數和為3。 幻方六，任一排的和都是15，1+5答案是6。當然537、825數組眾數和也是6。 6+6=12，1+2=3。所得之眾數和為3。 在幻方六因為任一排都是6，所以任兩排相加答案一定是3呀!!那如果你加的是三排呢，那答案就會變9了!!因為6+6+6=18，1+8=9。當然，大自然裡的任意數都有這種規律，以下隨機找兩個數組來示範： 先相加再求得眾數根： 4157+8529=12686，1+2+6+8+6=23，2+3=5。 將4157和8529都個別求得眾數根，再相加： 4157，4+1+5+7=17，1+7=8。眾數根為8。 8529，8+5+2+9=24，2+4=6。眾數根為6。 兩者的眾數根再相加8+6=14，1+4=5。求得知最終結果等於上述所相加再求得眾數根。一樣這是基本法則，不僅存於幻方裡面，同時也存在於其他數字系統裡面，只是剛好幻方的數字和的根都是相同共振，所以會感覺很特別!! |
| 結論 | 幻方三的任意兩邊相加會等於6，任意三邊相加會等於9。 幻方九的任意兩邊相加會等於9，任意三邊相加還是等於9!! 任意一組數字，顛倒排序也不影響結果。 |
傳訊來源：磁力服務團隊–高我「天見」
轉譯者：YaWei
傳訊日期：2017.04.18
電性星系是相對於磁性星系文明發展的另一面向，電性星系與磁性星系的進化方式雖然略有不同，但最終的目標是一樣的，那個目標就是成為平衡愛與光的存有，無論他們現階段所做多少令人感到不解或者疑惑的事情，進化只有一個道路，就是提升到愛與光的層次。
電性星系的負極性第四維度是處於「控制」的學習階段，他們處於想要「控制」他人的慾望，目前所處的型態是「星光體」，透過在星光層釋放電性能量，來達到整個行星系統的控制。
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數字3與12都用於週期單位，3是小週期，12是大週期。
許多古早的曆法週期以12作為單位是有原因的，目前人們的年曆仍然使用十進位，如果可以的話，未來可以朝向12進位作為修正。當然其他非曆法或是不需要探求週期的部分，未必一定要12進位，畢竟當初給人類10根手指頭開始，就有意導向先使用10進位再來銜接12進位，10進位的文明發展比一開始使用12進位的話會來的快，而且可以銜接，沒有太大的問題。
1.147、258、369透過週期循環分組概念
數字3，本身帶有週期循環的概念，所以當把1~9的數字寫出來後，我們每3個數字就進行循環一次，可以發現147一組、258一組、369一組。
| 1-4-7 | 1+4+7=12 >> 3 | 創造完整的週期循環，一整個週期往往使用12來代表。 |
| 2-5-8 | 1+5+8=15 >> 6 | 週期循環中間的平衡，剛好位於12的中間。 |
| 3-6-9 | 3+6+9=18 >> 9 | 9可以不存在，因為3和6相加就可以創造9，每經歷一個一整個週期時，就已經「完成」，不必特別為了終結週期而在特別設定一個數字9。 |
1.為什麼週期常使用數字12來進行，而不使用數字3呢?
數字12才是數字3的原型，3是縮小版後的12，「利瑟亞」建議人類的週期曆法改用數字12進位，就像修改成像我們的月份一樣，每12個月一年，因為這樣可以看見規律的變化，就像一年有四個季節一樣。
用數字12來循環的目的，是因為它充分展現出數字的週期性行為：
1.每一個週期都有四個屬性，每四個屬性都擁有一個循環，也就是每經歷一個數字「3」轉動一個屬性位置，轉換完四個屬性後，就回到最初位置，重新開始。
所以說一年有四季，每四個季節有三個月份，4X3=12(完整的循環週期)
2.12的中間數字是6，剛好是一個循環轉換的中間點，同時也已經歷四個屬性週期的一半，處於能量平衡的中心點，12=>6+6，也就是轉了兩次數字6就可以達到12重新回到原點。
3.將數字12拆解成1+2，1代表初始化、獨立的一體，數字2代表二元性，那麼12結合以後，指的是歷經週期上的二元性(春、秋/夏、冬)，當完成了一整個週期時即平衡了季節的二元性。
宇宙數字學，是以數字為主軸作為基礎的核心，可以說是具備邏輯性的數字程式碼。宇宙數字裡面，所有的系統化、程式化、平面、立方等，都是使用「邏輯」數學來寫，這個邏輯是我們所探討的數字關係。所有運用宇宙數字學所撰寫的，都是呈現了數字的概念在裡面，並不拘限於實體數字，而是一個充滿「概念性」的數字觀，但具備邏輯可以探討。
不拘限於實體數字的意思就是指，不能將數字1代表就是1個、數字5代表就是5個。數字1充滿著各種概念，也許是代表一個整體或者代表初始化、也可以代表一整體創造終結完成，數字5也可以代表對稱性平衡、也可以代表轉化。
每個數字可以內含其他數字來相加，每個數字同時會受到其他數字作用與影響，以下列表僅供參考，跟隨記憶成長而修正。
| 數字1 | 初始、一體性、完整個體、獨立運作 |
| 數字2 | 對立、互補、共同存在 1+1：二元性、能量對立、能量互補 |
| 數字3 | 週期循環基本數字，時常以數字12出現 2+1：三位一體跳脫二元視野 |
| 數字4 | 秩序、方向、方位、週期內的四種屬性 2+2：秩序、宇宙律法、方向性 1+3：數字5的，旋轉前奏與預告/週期旋轉的預告 |
| 數字5 | 中位數平衡、平衡中心 2+3：二元性「轉變」、二元性中心 1+4：週期性「轉變」、週期性轉變中心 |
| 數字6 | 能量整合、二元性平衡 3+3：基督能量、各種能量的平衡、跳脫二元性的平衡 2+4：二元性的完整建構 1+5：一體性的平衡中心 |
| 數字7 | 創造、能量建構 2+5：二元性的共同存在、二元性的不停轉變。 1+6：容納於一體性的完整基督能量 3+4：循環週期的建置與創造 |
| 數字8 | 太一、造物主、無限存在 1+7：造物主的創造能量。 3+5：循環週期的轉變與轉化、循環週期的平衡 4+4：無限存在於每個方位 |
| 數字9 | 回歸、完成、資料庫中心 4+5：轉化完成一整個週期，準備進入下一個 3+6：完成能量平衡的週期，將平衡的工作完成 2+7：二元性的完整能量創造與建置 1+8：意識資料庫的紀錄中心、生命無限記錄員所記載的資料 |
以洛書來解釋數字學的概念性：
有時，一個空間與方位使用數字來鋪寫，但是未必代表這個方位中的數字是實質的數字，他只是使用一個數字來代表方位，而不是這個方位代表了多少比例、重量、長度….等。
仔細看看洛書，採用數字種概念去呈現方位。
幻方有三個，為什麼用幻方六來呈現方位的原因
1.兩個「對位」數字相加剛好會等於10，1+0=>1，雖然方向不同，但居於同一條線上。
2.幻方「六」，此數字六本身，2+4代表著二元性能量建構，也就是「對立」方位的建構，數字4本身有可以代表四種屬性(東、南、西、北)。
3.數字「六」本身，也可以代表1+5，所有方位集結為一體，中間數字5就當作為平衡中心。
探討方位中，並非數字3就等於東方，我們只是用數字3來象徵東方，東方的對位是西方，就以數字7來象徵，然而3+7=10>>1，代表著東西兩個雖然是不同方向，但處於同一條線上。
宇宙裡所呈現的數字學，都可以是象徵性的，但他卻具有數字學的概念在裡面。這是我要表達的部分。我非常努力地想解釋。
傳訊來源：磁力服務團隊–高我「天見」
轉譯者：YaWei
傳訊日期：2017.04.14
修行的目的與終旨，我個人視為是一種「由外而內」的一個途徑與過程，由外而內的意思就是，從關注於外在的需求逐漸轉化為內在的需求，對於外在事物的依賴性轉化內在心靈的企求，當一個個體不再以外在所賦予的條件，包括名聲、地位、金錢、財富等來比擬自身的價值，而改用以自身是否快樂、生命是否富足、能否過得有意義來看待，我稱這種轉變為「修行」。
「修行」就是一個將物質化的思想轉變到心靈化的思想過程，在過去曾經為人類的社會帶來修行這個概念，無論怎麼被定義，那都不重要，重要的是能不能讓你看見內在的需求比你外在的需求來得更加重要。
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傳訊來源：磁力服務團隊–「天見」+「KRYON」
轉譯者：YaWei
傳訊日期：2017.04.13
吸引力法則是一種能量運作法則的概念，將所有的物質與思想都轉化為能量的最原始化，透過能量互相牽引的方式，將事物相連結，形成一種連結性的創造概念。吸引力法則並不是只存在於物質生活方面，他存在於各種細節，包含著你的父母是誰，在你一出生之前你就已經決定了你要成為誰，這些都是在你出生計畫之前，你就在運用吸引力法則。
每個人出生之前都是處於自由意志的狀態，但每個個體都帶有能量，無論是靈魂或者物質性的生命體，在出生之前你就已經選擇你一生之中所要遭遇的所有事物，這也是一種吸引力法則的運用，在你出身之後，你披上了遺忘的面紗，來到了人間，你依照時間吸引到了某些人、事、物，在你生命裡發生，你更早於在你閱讀過吸引力法則之前你就已經在用他了。
個體在出生之前都會選擇今生所想突破的課題，並且在生前擬定個人的生前契約，投生之後，按照契約的時間點去發生，這些運用的就是吸引力法則，他在對的時間點，把你需要的功課送到你面前，無論你是否喜歡它，它都會來，非常準時。
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